اثر بخشی بازی درمانی بر مشکلات رفتاری کودکان
اثر بخشی بازی درمانی بر مشکلات رفتاری کودکان
هدف پژوهش حاضر اثربخشی بازی درمانی والد-کودک بر پرخاشگری, اضطراب و ترس اجتماعی کودکان دارای اختلال نافرمانی مقابله ای بود. طرح پژوهش آزمایشی از نوع پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش را تمام دانش آموزان دختر با اختلال نافرمانی مقابله ای تشکیل دادند که در سال تحصیلی 1398-1399 در مدارس مقطع ابتدایی شهر تبریز مشغول به تحصیل بودند. تمام دانش آموزان مشغول به تحصیل به صورت نمونه گیری خوشه ای تصادفی دومرحله ای انتخاب شده و مقیاس درجه بندی اختلال نافرمانی مقابله ای توسط معلمان این مدارس روی تمامی دانش آموزان اجرا شد. پس از نمره گذاری پرسش نامه ها و غربال گری, تعداد 40 دانش آموز انتخاب شدند و به صورت جایگزینی تصادفی در دو گروه 20 نفری قرار گرفتند. برای جمع آوری داده ها از پرسش نامه های پرخاشگری شهیم, اضطراب اسپنس و همکاران و ترس اجتماعی ماسیا و همکاران استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده ها با روش آماری تحلیل کواریانس انجام گرفت. نتایج پژوهش نشان داد که بازی درمانی والد-کودک بر پرخاشگری, اضطراب و ترس اجتماعی دانش آموزان تاثیر دارد و باعث کاهش پرخاشگری, اضطراب و ترس اجتماعی در آن ها می شود. بنابراین توجه به بازی درمانی والد-کودک نقش مهمی در بهبود مشکلات روان شناختی کودکان دارد
برای خواندن مقالات بیشتر بر روی لینک های زیر کلیک کنید
